Kişiye Özgü Öğretim Portalının Öğrenenlerin Akademik Başarısı

Dünyada her alanda etkisini gösteren teknolojik gelişmelerin, eğitim ve öğretim alanında
kullanılması çok sık görülür bir durum haline gelmiştir. Bilgi ve iletişim teknolojileri ile eğitim
alanında öğrenme ve öğretimin teknoloji destekli olarak geliştirilmesi e-öğrenme olarak
tanımlanmaktadır. E-öğrenme sistemlerinin örgün ve yaygın eğitimde, hizmet içi eğitimlerde yaygın
olarak kullanılması e-öğrenmeye sürekli artan bir talebin olduğunu göstermektedir. Zaman ve
mekândan bağımsız e-öğrenme sistemlerinin yaygınlaşması bu sistemlerin zayıf yönlerini de ortaya
çıkarmıştır. Mevcut e-öğrenme sistemlerinin zayıf yönleri özellikle kişiselleştirme ve bireyin bilişsel
bilgi düzeyine uygunluğu konusundaki eksikliklerdir. Bu tez çalışmasında, bu noktadan yola
çıkılarak daha fazla kişiselleştirilmiş öğretim ortamı ve bireyin bilişsel bilgi düzeyine uygunluğunu
sağlayan bir kişiye özgü öğretim portalı tasarlanarak, yüksek öğretim öğrencilerinin akademik başarı
ve tutumları üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Zeki öğretim sistemleri, bilgisayar destekli öğretimin
gelişim sürecinde yer alan, son gelişmiş öğretim sistemlerinden biridir. Zeki öğretim sistemleri,
çeşitli bilim dalları ile ilgili olması sebebiyle gelişmeye ve yenilenmeye çok açık bir bilim dalıdır.
Eğitim ve öğretimin insan hayatındaki yeri düşünülürse, zeki öğretim sistemleri gibi etkin öğretim sistemlerinin geliştirilmesinin ne kadar önemli olduğu ortaya çıkmaktadır. Birçok ülke bu konunun
önemini kavramış ve uzun yıllardır büyük kaynaklar ayırarak bu alanda çalışmalarını
sürdürmektedirler. Ülkemizde de, zeki öğretim sistemleri alanındaki çalışmaların diğer ülkelerde
olduğu gibi çoğalması umut edilmektedir.