Sepetim (0) Toplam: 0,00
%30
Matematiksel Modelemeye Disiplinler Arası Bakış Ramazan Gürbüz

Matematiksel Modelemeye Disiplinler Arası Bakış; Bir Stem YaklaşımıBir Stem Yaklaşımı

Liste Fiyatı : 13,20
İndirimli Fiyat : 9,24
Kazancınız : 3,96
9786052414712
525333
Matematiksel Modelemeye Disiplinler Arası Bakış; Bir Stem Yaklaşımı
Matematiksel Modelemeye Disiplinler Arası Bakış; Bir Stem Yaklaşımı Bir Stem Yaklaşımı
9.24
2023 Eğitim Vizyon Belgesi'nde belirtilen hedeflerden üç tanesinin bu kitabın içeriğiyle doğrudan ilişkili olduğu söylenebilir. Bu hedefler; 21. yüzyıl becerilerini öğrencilere kazandırmak, disiplinler arası yaklaşımlarla öğrencileri yeniliğe açık bireyler olarak eğitmek ve bu değişimi sağlayacak donanıma sahip öğretmenleri yetiştirmek. TÜBİTAK'ın desteklediği 117K169 nolu "Matematiksel Modelleme Yoluyla Bir Öğrenme Ortamının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi: Disiplinler Arası Geçiş" projesi de bu hedefleri gerçekleştirmeye yönelik olarak yürütülmektedir. Elinizdeki kitap bu projenin bir ürünü olarak ortaya çıkmıştır.Bu kitaptaki amacımız matematiksel modellemeyi sadece matematik disiplini açısından ele almak değil, STEM yaklaşımına geçiş için bir araç olarak kullanmak ve böylece disiplinler arası bir yaklaşım ortaya koymaktır. Burada tanımladığımız "Disiplinler Arası Matematiksel Modelleme [DMM]" kavramı matematik ile diğer STEM disiplinlerinden (Fen Bilimleri, Teknoloji ve Mühendislik) en az birini içermektedir. Bu kitabın I. Kısmında matematiksel modellemenin genel özellikleri, tarihsel gelişimi ve eğitim-öğretim programlarındaki yerinin yanı sıra, matematiksel modellemeyle ilgili farklı yaklaşımlar, matematiksel modelleme süreci ve modelleme yeterlikleri derinlemesine tartışılmıştır. Ayrıca, disiplinler arası matematiksel modelleme anlayışı da açıklanmıştır. Kitabın II. Kısmında matematik ve fen bilimleri alanında etkinlik kavramı tanıtılmış, bir etkinlik olarak matematiksel modelleme kavramı tartışılmış ve disiplinler arası yaklaşım ve öğrencilere sunduğu fırsatlar üzerinde durulmuştur. Bu kısımdaayrıca matematiksel modelleme etkinliklerinin özellikleri ve bu etkinliklerin sınıfta etkili bir şekilde uygulanabilmesi için gerekli öğretmen bilgi ve becerilerinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Kitabın 3. Kısmında ise, proje ekibimiz ve projeye katılan matematik ve fen bilimleri öğretmenleri tarafından oluşturulan etkinlikler sunulmuştur.Bu kitabın hedef kitlesi, Matematik ve Fen Bilimleri araştırmacıları, öğretmenleri, öğretmen adayları ve program geliştiricilerdir.
  • Açıklama
    • 2023 Eğitim Vizyon Belgesi'nde belirtilen hedeflerden üç tanesinin bu kitabın içeriğiyle doğrudan ilişkili olduğu söylenebilir. Bu hedefler; 21. yüzyıl becerilerini öğrencilere kazandırmak, disiplinler arası yaklaşımlarla öğrencileri yeniliğe açık bireyler olarak eğitmek ve bu değişimi sağlayacak donanıma sahip öğretmenleri yetiştirmek. TÜBİTAK'ın desteklediği 117K169 nolu "Matematiksel Modelleme Yoluyla Bir Öğrenme Ortamının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi: Disiplinler Arası Geçiş" projesi de bu hedefleri gerçekleştirmeye yönelik olarak yürütülmektedir. Elinizdeki kitap bu projenin bir ürünü olarak ortaya çıkmıştır.Bu kitaptaki amacımız matematiksel modellemeyi sadece matematik disiplini açısından ele almak değil, STEM yaklaşımına geçiş için bir araç olarak kullanmak ve böylece disiplinler arası bir yaklaşım ortaya koymaktır. Burada tanımladığımız "Disiplinler Arası Matematiksel Modelleme [DMM]" kavramı matematik ile diğer STEM disiplinlerinden (Fen Bilimleri, Teknoloji ve Mühendislik) en az birini içermektedir. Bu kitabın I. Kısmında matematiksel modellemenin genel özellikleri, tarihsel gelişimi ve eğitim-öğretim programlarındaki yerinin yanı sıra, matematiksel modellemeyle ilgili farklı yaklaşımlar, matematiksel modelleme süreci ve modelleme yeterlikleri derinlemesine tartışılmıştır. Ayrıca, disiplinler arası matematiksel modelleme anlayışı da açıklanmıştır. Kitabın II. Kısmında matematik ve fen bilimleri alanında etkinlik kavramı tanıtılmış, bir etkinlik olarak matematiksel modelleme kavramı tartışılmış ve disiplinler arası yaklaşım ve öğrencilere sunduğu fırsatlar üzerinde durulmuştur. Bu kısımdaayrıca matematiksel modelleme etkinliklerinin özellikleri ve bu etkinliklerin sınıfta etkili bir şekilde uygulanabilmesi için gerekli öğretmen bilgi ve becerilerinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Kitabın 3. Kısmında ise, proje ekibimiz ve projeye katılan matematik ve fen bilimleri öğretmenleri tarafından oluşturulan etkinlikler sunulmuştur.Bu kitabın hedef kitlesi, Matematik ve Fen Bilimleri araştırmacıları, öğretmenleri, öğretmen adayları ve program geliştiricilerdir.
      Stok Kodu
      :
      9786052414712
      Boyut
      :
      160-235-0
      Sayfa Sayısı
      :
      184
      Basım Yeri
      :
      Ankara
      Baskı
      :
      1
      Basım Tarihi
      :
      2018-12-11
      Kapak Türü
      :
      Karton
      Kağıt Türü
      :
      2.Hamur
      Dili
      :
      Türkçe
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat