Paralaks Oda 3407

Bu kitapta, süreç odaklı bir mimari tasarım stüdyo ortamı; pedagojik açı-lımlar ve yapılan tüm çalışmalar birbi-riyle ilişkisi bağlamında ele alınmak-tadır. Son yıllarda çok sık dile getirilen Öğrenci Merkezli Eğitim e yönelik bir tasarım pedagojisi için olası ortam ve koşullar, Paralaks Oda adlı stüd-yoda birlikte öğrenme kültürü üzerine inşa edilmiştir. Atölye çalışmaları ile deneyimsel bilgi birimi oluşturma, program geliştirme denemeleri ve okumalarla devam eden öğrenme pedagojisine yönelik bir sü-reç tasarımı kitabın içeriğini oluştur-maktadır. Kitaba konu olan paralaks stüdyoda öğrencinin deneyim yoluyla / sezgi ile bilgiye ulaşma, bilgi üretme, farklı derslerde kazandığı bilgi birikimini kullanma becerilerinin geliştirilmesi bilgiye dönüştürme yollarını anlama, yaratıcı düşünme ve eleştirel düşünme için bilgi ve beceri geliştirme zemini oluşturur.